石头主题幼儿园(关联：石头主题幼儿园核心价值)

石头主题幼儿园(关联：石头主题幼儿园核心价值)

一、石头主题幼儿园

1、教学目标1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干，每人一只筐教学过程（一）引题回忆故事，引导幼儿一起去铺路（活动一开始通过老师简短的话，既帮助幼儿复

2、中班石头主题来源及背景如下石头也叫做岩石。岩石是天然产出的具稳定外型的矿物或玻璃集合体，按照一定的方式结合而成。是构成地壳和上地幔的物质基础。分为岩浆岩、和变质岩。

3、衢州市柯城区玉龙幼儿园是公立幼儿园。创办于2018年，是智慧新城的一所独立公办幼儿园，现有吾悦园区、锦西园区、中心亭园区、云璟里园区。

4、利用乡土资源丰富幼儿游戏活动甘肃省玉门市第一幼儿园张萍游戏是幼儿自发地、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情境性活动。幼儿园是幼儿游戏的主要场所，幼儿的游戏水平、幼儿在游戏中的发展直接取决于教师为其创设的游戏环境和提供的游戏材料。

5、为保障活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

二、石头主题幼儿园核心价值

1、中班石头主题来源及背景如下石头也叫做岩石。岩石是天然产出的具稳定外型的矿物或玻璃集合体，按照一定的方式结合而成。是构成地壳和上地幔的物质基础。分为岩浆岩、和变质岩。

2、生活即教育，教育即生活，教学做合一。幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的生活，促进幼儿生命。

3、当下STEM是一个十分火热的名词，也不禁引起了我强烈的好奇心：STEM到底是什么？它在幼儿园教育中的实践运用价值可以发挥在哪些方面？又是通过何种途径来实现的？......带着一系列的疑问，我开始试着去学习和了解它，虽然这需要一个由浅入深、从理

4、蝴蝶效应（Butterfly Effect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。 美国气象学家爱德华·罗伦兹（Edward Lorenz）1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。

5、探究对于幼儿来说，是一种天性，是一种令他们感到兴奋的学习和活动方式。“探究是创造的前提，探究是成功的阶梯”。 探究有助于满足幼儿的好奇心和求知欲，拓展幼儿的现实生活视野、丰富内心情感世界，形成科学求实的态度、和谐发展的个性。

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